o projeto

Em um contexto de produção e circulação cada vez mais aceleradas de conteúdos e informações, no qual a ampliação das possibilidades de conexão não necessariamente se traduz em maior troca, reflexão e construção coletiva do conhecimento, o Leituras Radicais propõe a leitura crítica e aprofundada de obras selecionadas.

O projeto é organizado em ciclos independentes, cada um dedicado à leitura e à discussão de uma obra. Cada pessoa pode participar dos ciclos de seu interesse, sem uma sequência obrigatória entre eles, enquanto a participação em diferentes ciclos permite relacionar autores, conceitos e questões ao longo do tempo, retomando ideias e incorporando novas perspectivas a partir de outras leituras e experiências.

O Leituras Radicais se constitui, assim, como uma prática continuada de leitura, reflexão e discussão, na qual cada ciclo pode contribuir para um processo individual de aprofundamento teórico e de compreensão da realidade vivida, das relações sociais que a constituem, do lugar que cada pessoa ocupa e do papel que exerce dentro delas.

o que é uma leitura radical?

A ideia de leitura radical está relacionada tanto à maneira de ler quanto à seleção das obras que fazem parte do projeto. As obras são selecionadas por seu compromisso com a compreensão crítica da realidade social, das condições materiais, dos processos históricos e das relações que constituem diferentes formas de viver e pensar, contribuindo também para refletir sobre o lugar e o papel dos indivíduos nesses processos e suas possibilidades de atuação no coletivo.

Uma leitura radical busca chegar à raiz dessas questões, compreendendo cada obra a partir das condições históricas e materiais em que foi produzida, dos debates nos quais se insere e das questões às quais busca responder. Ao mesmo tempo, considera que cada leitor parte de condições concretas e traz experiências, conhecimentos e perspectivas próprias, que podem ampliar as questões apresentadas pela obra e estabelecer relações com outros contextos.

Trata-se, portanto, de uma leitura comprometida e consciente, na qual o aprofundamento teórico, a reflexão sobre a realidade vivida e a troca entre diferentes perspectivas contribuem para compreender tanto processos sociais mais amplos quanto a maneira como cada pessoa se insere e atua neles.

princípios

• Leitura aprofundada e contextualizada, considerando as condições históricas e materiais em que cada obra e suas ideias foram produzidas.

• Relação entre teoria e realidade, buscando compreender como conceitos e argumentos contribuem para analisar processos históricos, relações sociais, conflitos e contradições presentes na vida concreta.

• Troca entre diferentes perspectivas, considerando que cada participante parte de experiências, conhecimentos e condições próprias, que também contribuem para a leitura e a discussão das obras.

• Leitura como prática continuada, permitindo retomar e relacionar conceitos, questões e obras ao longo do tempo, inclusive a partir de novas experiências e perspectivas.

para quem?

Os ciclos são abertos a pessoas com diferentes trajetórias, áreas de atuação e níveis de familiaridade com as obras selecionadas. Não é necessário ter formação específica ou conhecimento prévio sobre os autores e temas abordados.

O projeto é direcionado a quem tem interesse em desenvolver uma prática continuada de leitura e aprofundamento teórico, compreender criticamente a realidade e as relações sociais das quais faz parte e refletir sobre seu próprio lugar e suas possibilidades de atuação no coletivo.

Mais do que um conhecimento prévio, a participação pressupõe interesse pela leitura, disponibilidade para acompanhar o percurso proposto em cada ciclo e abertura para a discussão e a troca com pessoas que podem partir de experiências, conhecimentos e perspectivas diferentes.